Ágora IA convoca a estudiantes porteños a crear proyectos con inteligencia artificial para mejorar su entorno

La propuesta del Ministerio de Educación busca que jóvenes de los últimos años del secundario diseñen soluciones innovadoras para problemáticas reales de sus escuelas, barrios y comunidades.

Una propuesta para llevar la inteligencia artificial al aula

El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires lanzó Ágora IA, un programa destinado a estudiantes de los últimos años del nivel secundario. La iniciativa busca acercar la inteligencia artificial a las aulas desde una mirada creativa, colaborativa y con impacto social.

La propuesta invita a que los estudiantes no sean solo usuarios de nuevas tecnologías, sino también protagonistas en la creación de soluciones. El eje está puesto en que puedan observar su entorno, identificar problemas reales y pensar respuestas posibles con herramientas de inteligencia artificial.

El programa convoca a jóvenes de los últimos años del secundario a trabajar en equipos para diseñar proyectos vinculados con sus escuelas, barrios y comunidades. La idea es que cada grupo parta de una situación concreta y la transforme en una propuesta innovadora.

A lo largo del recorrido, los equipos recibirán capacitaciones, acompañamiento de tutores y mentorías especializadas. Ese acompañamiento será parte del proceso para que los proyectos puedan desarrollarse, tomar forma y llegar a una instancia de presentación.

Equipos, desafíos reales y una asamblea final

Ágora IA propone una dinámica de trabajo donde la tecnología aparece ligada a la participación, la investigación y la mirada sobre la vida cotidiana. Los estudiantes deberán identificar problemáticas reales de su entorno y diseñar soluciones utilizando herramientas de inteligencia artificial.

El recorrido culminará con una asamblea presencial, en la que los equipos presentarán sus propuestas frente a un jurado especializado. En esa instancia compartirán ideas relacionadas con distintos desafíos de la Ciudad y pondrán en juego habilidades de investigación, trabajo en equipo, comunicación y pensamiento crítico.

Para inscribirse, se indicó que los interesados pueden hacer clic en el siguiente enlace. No se agregan otros datos porque la información disponible no incluye más detalles sobre ese acceso.

“La iniciativa propone que los estudiantes trabajen en equipos para identificar problemáticas reales de su entorno y diseñar soluciones innovadoras utilizando herramientas de inteligencia artificial.”

La fuerza del programa está en unir dos mundos que muchas veces se miran por separado: la escuela y los problemas concretos de la comunidad. En este caso, la inteligencia artificial se presenta como una herramienta para pensar, crear y participar, pero también como una oportunidad para discutir cómo se usa y con qué responsabilidad.

Cinco ejes para pensar proyectos con impacto

Los proyectos deberán abordar al menos uno de los cinco ejes temáticos definidos por la propuesta. Esos ejes son vida democrática y participación ciudadana, ciudadanía digital y derechos en línea, sustentabilidad y medioambiente, salud pública y bienestar, y cultura y vida urbana.

Cada eje abre una puerta distinta para que los estudiantes puedan mirar lo que pasa cerca. La propuesta permite pensar iniciativas vinculadas con la convivencia democrática, el mundo digital, el cuidado del ambiente, el bienestar de las personas y la forma en que se vive la cultura urbana.

Además, todos los equipos deberán incorporar una reflexión ética sobre el uso de inteligencia artificial y datos. Ese punto forma parte central del programa y deberá incluir aspectos como privacidad, transparencia, sesgos algorítmicos y equidad.

La incorporación de esa mirada ética marca un dato importante: no alcanza con usar inteligencia artificial, también hay que preguntarse cómo se usa. Por eso, el programa suma cuestiones vinculadas con la privacidad, la transparencia y la equidad dentro del mismo proceso de creación.

Innovación educativa y nuevas habilidades

Ágora IA forma parte de las iniciativas impulsadas por el Ministerio para fortalecer la innovación educativa. La propuesta también busca promover el desarrollo de habilidades vinculadas al pensamiento computacional, la ciudadanía digital y el uso responsable de nuevas tecnologías.

En ese camino, el programa no se limita a una capacitación técnica. También apunta a que los estudiantes puedan investigar, debatir, construir ideas en grupo y comunicar sus proyectos frente a otros. El trabajo colaborativo aparece como una parte clave del recorrido.

La convocatoria prevé la participación de 60 equipos integrados por estudiantes de toda la Ciudad. Cada grupo estará acompañado por docentes guía y especialistas en distintas áreas, con el objetivo de sostener el proceso desde la formación hasta la presentación de las propuestas.

Entre mayo y julio, los participantes atravesarán distintas etapas de formación, desarrollo y presentación de proyectos. El objetivo será convertir ideas en propuestas capaces de generar un impacto positivo en sus comunidades.

Certificación y capacitación para el equipo ganador

Todos los equipos participantes recibirán una certificación emitida por la organización, que acreditará su participación y compromiso en el concurso. Ese reconocimiento alcanzará a quienes formen parte del proceso y desarrollen sus proyectos dentro de la convocatoria.

Además, el equipo ganador seleccionado por el jurado accederá a una instancia de capacitación especializada en inteligencia artificial a cargo de la Fundación Bunge y Born, certificada por dicha institución.

Con esta propuesta, Ágora IA busca que la inteligencia artificial entre al aula de una manera activa, con estudiantes que observen su realidad, trabajen en equipo y presenten ideas para transformar su entorno. La apuesta está puesta en la innovación, pero también en la participación y en el uso responsable de las tecnologías.