Entre octubre y noviembre, la Ciudad realizará evaluaciones y estudios en los niveles Inicial, Primario y Secundario. Las propuestas alcanzan a distintos grupos de estudiantes y relevan aprendizajes, prácticas de enseñanza y aspectos del entorno escolar.
De sala de 5 a cuarto grado: qué se medirá en Inicial y Primaria
En los jardines se implementará la Evaluación de Sala de 5, destinada a chicos que transitan el último año del nivel. Participarán los jardines estatales y una muestra de establecimientos privados. El relevamiento se centrará en Alfabetización y Matemática y buscará aportar información para acompañar el paso a la escuela primaria.
La propuesta se integra a las actividades habituales: las docentes completarán informes sobre cada niño y habrá observaciones de una muestra de propuestas pedagógicas. Así, además de registrar avances y desafíos de aprendizaje, se reunirá información sobre las prácticas de enseñanza en las salas.
En Primaria tendrá lugar la segunda toma de las Evaluaciones Formativas, elaboradas según el diseño curricular vigente desde 2024. Se aplican en escuelas estatales y privadas, y las administran y corrigen los docentes con criterios comunes. La toma final está prevista para noviembre y permitirá comparar los resultados con los registrados al comienzo del año.
El operativo alcanza a todos los alumnos de 1.º, 2.º y 4.º grado: en primero y segundo se evalúa Alfabetización; en segundo, también Matemática; y en cuarto, Lectura y Escritura. La comparación entre las instancias puede orientar ajustes en las intervenciones pedagógicas y en la planificación de las clases.
También se realizará Aprender 3.º grado, la evaluación nacional que incluye a todos los estudiantes de tercer grado de escuelas porteñas estatales y privadas. Además de Lengua y Matemática, contempla cuestionarios sobre las condiciones socioeducativas en las que se desarrollan las trayectorias escolares.
Estudios y evaluaciones para estudiantes de Secundaria
Durante octubre, la Ciudad participará por primera vez en el Estudio de Habilidades Sociales y Emocionales de la OCDE. Se hará sobre una muestra representativa de escuelas secundarias, estatales y privadas, e incluirá a estudiantes de 15 años. Docentes, equipos directivos y familias también responderán cuestionarios.
El estudio indaga habilidades como autocontrol, responsabilidad, perseverancia, regulación emocional, empatía, colaboración, comunicación, curiosidad y tolerancia. También consulta sobre el entorno familiar, el uso de tecnologías y la convivencia en las aulas. La información permitirá analizar cómo se relacionan estos aspectos con las experiencias educativas y comparar los resultados con los de otros sistemas participantes.
La Evaluación de Inicio de la Secundaria relevará Matemática y Lengua y Literatura entre quienes comienzan ese nivel. Incluye cuestionarios para estudiantes, docentes y equipos directivos, con el propósito de aportar información para acompañar las trayectorias durante el ciclo básico.
Una evaluación para los mejores promedios
El 31 de octubre está prevista una instancia para aproximadamente 150 estudiantes del último año con los mejores promedios de escuelas estatales y privadas de cuota cero. Rendirán Lengua y Literatura y Matemática. Según los resultados, se asignarán becas para cursar estudios en universidades privadas.
Las evaluaciones tienen distintos formatos y destinatarios: algunas se incorporan al trabajo cotidiano de las aulas y otras reúnen información de muestras o de grupos específicos. En conjunto, sus resultados buscan ofrecer evidencia para orientar la enseñanza y acompañar los aprendizajes en las escuelas porteñas.
