Una encuesta realizada por Cruz Roja Argentina, con apoyo del Ministerio de Educación porteño, indicó que 6 de cada 10 chicos apuestan por internet o conocen a alguien que lo hace. La Ciudad lanzó una campaña para hablar del tema en las familias y las escuelas.
Una preocupación que crece alrededor del fútbol
El entusiasmo que genera el Mundial también vuelve a poner sobre la mesa un problema que atraviesa a muchas familias: las apuestas online aparecen cada vez más cerca de niños y adolescentes, entre publicidades, promociones, influencers y contenidos que circulan todos los días en las pantallas.
Durante los grandes torneos deportivos, las plataformas de juego de azar ganan más presencia en transmisiones en vivo, redes sociales y servicios de streaming. Los bonos de bienvenida y las promociones ayudan a presentar las apuestas como parte natural de la experiencia futbolera.
Ese escenario llevó al Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires a activar una campaña de concientización. La iniciativa busca desarmar las estrategias de captación de las plataformas de apuestas y promover una mirada más crítica sobre este fenómeno.
Según una encuesta realizada por Cruz Roja Argentina, con el apoyo del Ministerio de Educación, 6 de cada 10 adolescentes realizan apuestas online o conocen a alguien que lo hace. El dato incluye a chicos que apuestan, a quienes no apuestan pero conocen personas que lo hacen y a quienes no tienen vínculo con esta práctica.
La campaña tiene un mensaje central: “La pasión se juega, no se apuesta”. La propuesta apunta a que el Mundial pueda ser también una oportunidad para conversar sobre lo que pasa detrás de las aplicaciones, las publicidades y los estímulos que aparecen en el entorno digital.
«La pasión se juega, no se apuesta»
Riesgos que los propios adolescentes reconocen
La encuesta difundida por Cruz Roja Argentina muestra que muchos adolescentes identifican los posibles efectos de esta práctica. El 84 % reconoce el riesgo de caer en una adicción vinculada con las apuestas online.
Además, el 79 % de las personas encuestadas señala que las apuestas pueden generar ansiedad o malestar emocional. Más del 65 % también reconoce que esta situación puede afectar el rendimiento escolar.
La guía impulsada por la Ciudad detalla que los riesgos pueden aparecer en distintos planos. Las apuestas en línea pueden tener consecuencias económicas, socioemocionales, escolares, sociales, vinculares y familiares.
El fenómeno no queda limitado a una pantalla o a un partido. La preocupación aparece cuando el juego de azar empieza a ocupar conversaciones, decisiones, vínculos y momentos cotidianos de adolescentes que todavía están construyendo sus hábitos digitales.
Los datos también muestran diferencias entre varones y mujeres. De acuerdo con Cruz Roja Argentina, los varones apuestan más del triple que las mujeres: 17 % frente al 5 %. Además, se indica que los varones lo hacen con mayor frecuencia.
La práctica comienza desde los 13 o 14 años, durante la adolescencia temprana, y aumenta entre los 15 y los 18 años. En esa segunda etapa crecen la frecuencia y la variedad de apuestas realizadas.
Ganar dinero rápido, curiosidad y entretenimiento
Entre las principales razones mencionadas por los adolescentes para apostar aparece la posibilidad de obtener dinero rápido. El 86 % señaló esa motivación como una de las más predominantes.
La curiosidad también ocupa un lugar importante. El 80 % de los consultados vinculó las apuestas con las ganas de probar o conocer cómo funcionan estas plataformas.
El entretenimiento fue otro de los motivos destacados por quienes participaron de la encuesta. El 78 % identificó la diversión como una razón para acercarse a las apuestas online.
La campaña busca poner atención en esa combinación de factores. La promesa de dinero rápido, la curiosidad y el entretenimiento pueden aparecer juntas en entornos digitales que están diseñados para sostener la participación de las personas usuarias.
La difusión constante de cuotas, resultados, promociones y beneficios puede hacer que las apuestas parezcan una extensión del partido. El desafío de la campaña es separar el disfrute del deporte de una práctica que tiene riesgos concretos para adolescentes.
El diálogo todavía ocupa poco lugar en hogares y escuelas
Uno de los datos más llamativos de la encuesta tiene que ver con la falta de conversación sobre este tema. El 85 % de los adolescentes afirmó que se habla poco o nada de apuestas online en el hogar o en la escuela.
Ese resultado incluye incluso a quienes apuestan. La baja presencia del tema en los espacios de cuidado y prevención muestra que todavía faltan charlas directas sobre cómo funcionan estas plataformas y qué riesgos pueden traer.
Mercedes Miguel, ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, señaló que el Mundial genera entusiasmo y conversaciones en millones de hogares. Por eso remarcó la importancia de que las familias tengan recursos para hablar sobre apuestas online y hábitos digitales saludables.
«Es importante que las familias cuenten con recursos para hablar sobre apuestas online, comprender cómo operan estas plataformas y acompañar a los chicos en la construcción de hábitos digitales saludables»
Desde la perspectiva de la Protección Digital Infantil y Adolescente, la guía advierte que las plataformas de apuestas no son espacios neutrales. Su funcionamiento incluye herramientas y estímulos que buscan captar atención y mantener a las personas dentro de las aplicaciones.
Entre las situaciones que mencionan especialistas aparece la llamada ilusión de control. Es la creencia de que saber mucho de fútbol, seguir estadísticas o conocer equipos permite anticipar resultados y reducir el azar.
Sin embargo, la guía remarca que las apuestas dependen de factores imprevisibles. Conocer datos deportivos no elimina el componente de azar ni cambia el modo en que estas plataformas están diseñadas para sostener la participación.
Una charla a tiempo puede abrir otra mirada
La presión entre pares, el miedo a quedar afuera de determinadas conversaciones, las notificaciones constantes y los estímulos visuales forman parte del entorno digital actual. La campaña invita a mirar esos mecanismos antes de que las apuestas se instalen como algo habitual o sin riesgo.
El Ministerio de Educación recomienda aprovechar el interés que despierta el Mundial para abrir diálogos en casa. La propuesta es conversar sobre cómo operan las aplicaciones, qué riesgos presentan y de qué manera se toman decisiones al utilizarlas.
El foco está puesto en acompañar sin dejar el tema debajo de la alfombra. Hablar de apuestas online puede ayudar a que chicos y adolescentes reconozcan las estrategias de captación y puedan mirar con más cuidado lo que reciben en sus redes y pantallas.
La Ciudad también puso a disposición la encuesta, las medidas del Ministerio de Educación, propuestas pedagógicas y una guía para familias en el sitio especializado El Mundial en tu Escuela. El material reúne herramientas para abordar una problemática que ya forma parte del entorno digital cotidiano de muchos adolescentes.
